Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), çocukların dikkatlerini sürdürme, dürtülerini kontrol etme ve aktivitelerini organize etme konularında zorluk yaşadığı nörogelişimsel bir durumdur. DEHB, genellikle dikkat dağınıklığı, aşırı hareketlilik ve impulsif davranışlarla kendini gösterir, ancak her çocukta belirtiler farklı yoğunluklarda görülebilir. Erken tanı ve uygun yönlendirme, çocuğun akademik, sosyal ve duygusal gelişimini desteklemek için kritik öneme sahiptir. Merkezimizde, DEHB tanısı almış çocuklar için bireyselleştirilmiş eğitim ve davranış yönetimi programları uygulanır. Alanında uzman özel eğitim öğretmenleri, psikologlar ve dil-konuşma terapistleri, çocuğun dikkat, öz-düzenleme ve sosyal becerilerini geliştirecek etkinlikler yürütür. Programlarımız; oyun temelli öğrenme, davranış yönetimi stratejileri, odaklanmayı artıran etkinlikler ve sosyal beceri geliştirme çalışmaları içerir. Bizim yaklaşımımız, yalnızca eksiklikleri gidermekle sınırlı değildir. DEHB’li çocukların güçlü yönlerini keşfetmelerini, özgüven kazanmalarını ve akademik ve sosyal yaşamda başarılı olmalarını sağlamayı amaçlıyoruz. Aileler de bu sürecin ayrılmaz bir parçasıdır; ebeveyn rehberliği ve bilgilendirme görüşmeleri ile çocukların gelişimini ev ortamında da desteklemeleri sağlanır. DEHB, doğru yöntemler ve sabırla yönetilebilen bir durumdur. Biz, her çocuğun kendi potansiyeline ulaşabilmesi için bilimsel yöntemlerle, sevgi ve disiplinle yanlarında olmaya devam ediyoruz.
Park Akademik Özel Eğitim Merkezi, otizm spektrum bozukluğu, zihinsel yetersizlik, down sendromu, dil ve konuşma güçlüğü ve özel öğrenme güçlüğü olan çocukların erken müdahale ve özel eğitim desteğiyle topluma kazandırılması amacıyla kurulmuş bir kurumdur. Bizi farklı yapan en güçlü yönümüz; Çocukların aktif öğrenmesini, gözlemlemesini, araştırmasını ve farklı müfredatları tecrübe ederek, kendilerine özgü olanla devam etmelerini onları zorlamadan onların ilgi alanlarına eşlik ederek öğretmeyi amaçlıyoruz. Bunu yaparken oyun merkezli ilerliyoruz. Böylece çocuk sıkılmadan, baskı altında hissetmeden, kendi becerileri doğrultusunda oyun ile öğreniyor, keşfediyor ve gözlemliyor. Eğitimimizde materyallerin, fiziki yapının, doğanın, çeşitliliğin, yaratıcılığın ve oyuncakların önemine ve öğretmenin süreci kolaylaştırıcı olmasını önemsiyoruz.
Akademik danışmanlarımızın bilgisi ve takibi dahilinde özel çocuklarımızın bireysel programlarını hazırlıyoruz.